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Inteligencia Emocional

Durante esta clase mi compañero Luigi habló sobre la inteligencia emocional, y específicamente sobre el libro escrito por Daniel Goleman. Creo que es un tema que me interesó debido a que es un tipo de inteligencia que va más allá de estudiar para un exmane, sino que se trata de una forma de ser que todos deberíamos aprender puesto que constituye un factor importante para el desenvolvimiento de la personalidad en la sociedad. Creo que está fue la clase que más me gustó de todas las que hemos tenido porque siento que el tema de las emociones y relaciones me interesa demasiado pues creo que es una habilidad que tengo muy poco de desarrollada y que a pesar de que quiero mejorar, me cuesta mucho trabajo
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Semana 10: Semestre 3

Curso: LA persona y su relación con los otros Tema: Relaciones interpersonales Subtema: Importancia de las relaciones interpersonales de la vida humana Rutina: Puente (Oubel 2016:128) Bueno este tema yo expuse y también nis compañeros Fer y Omar aunque solo nos tocaba a Mariana y a mí y bueno en realidad fuimos las primeras en exponer y eso hizo que tuviésemos algunls errores pero pues expusimos sobre las dificultades del desarrollo de la personalidad y yo creo que les gustó a mis compañeros.

Exposiciones sobre la personalidad, comportamiento en el trabajo y mecanismos de defensa.

El ser humano es un ser social por naturaleza, que vive y depende de la convivencia con otros de su misma especie y de diferente especie, conformando así una sociedad.  Las sociedades son la expresión del trabajo conjunto de muchos seres humanos, trabajo a través del cual han logrado la creación de un sistema de lenguaje, de una forma de interacción entre los mismos así como de la construcción de monumentos y lugares que permitieron al ser humano obtener cada vez un mejor lugar donde vivir.  No obstante, aún cuando el ser humano necesita desenvolverse en la sociedad para su supervivencia, hay veces en las que la convivencia dentro de ésta es muy difícil y es justamente de estos temas de los que se discutió en la clase del 5 de Octubre del presente año de la materia de la Persona y su interacción con el mundo. Así, se expuso sobre las relaciones humanas, el comportamiento dentro del trabajo y recomendaciones sobre la actitud que se debe de buscar en un ambiente l

Semana 8: Semestre 3

Curso : La Persona y su relación con los otros. Tema : Dignidad Humana yTrascendencia Exposiciones: José Brito y Alejandro Candanedo Rutina: Macrolab Couble, 206:118 Ejercicios: En esta clase se discutió uno de los temas que le fungio como el detonador en el cambio del sistema jurídicos en prácticamente todo el mundo y es precisamente "La dignidad Humana". La dignidad humana surge como un concepto a partir de una idea planteada por el filósofo alemán Kant, que dice que el ser humano es un fin en sí mismo y nunca un medio para uso de otros.   Dentro de esta clase escuchamos anuestros compañeros exponer sobre diversos temas y uno de ellos tenía que vercona dignidad humana. Aprendí un concepto más amplio o Latorre Sensi de estas palabras y un origen histórico a través de, como ya se mencionó, una exposición de mis compañeros y de una lectura previa sobre el tema.  Yo creo que tal vez pudimos haber abordado el tema a través de la lectura de un libro puesto que

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Holaaa sean todos bienvenidos al Blog de Maf :)  "Érase una vez un nuevo blog" 

Semana 2, Semestre 3. Tema: La Persona Humana

Subtema : Concepción del ser humano como persona. Objetivo: Descripción, definición y análisis del concepto de persona. Concepto: Persona y personalidad Rutina o Tarea 2: Conectar- Expandir- Desafiar ( Oubel , 2016: 117) NOTA: Recuperación de ejercicios y contenidos de la semana 1 Semana 1, Semestre 3. Tema: Encuadre. Objetivo: Dar a conocer a los alumnos la metodología pedagógica que se aplicará durante el curso formas de evaluación continua, parcial y final. Asignación de temas a exponer. Elaboración de listados de la relación alumnos-temas-fechas. Creación de un blog personal que sirva para: a) Portafolio de evidencias del trabajo realizado en clases. b) Vínculo de comunicación interactivo docente-alumno. Tarea Saludo de Bienvenida en el Blog Rutina Veo-pienso-me pregunto Oubel, C, (15-16 de agosto de 2016). Articulando la indagación, la comprensión y el pensamiento en las aulas, Taller de Capacitación Docente. Cuernavaca, Morelos, México: Colegio Williams de Cuerna